ライアン ジャック RYAN Jack
出身地アメリカ、カリフォルニア州 学歴
MA Education, Temple University 学位米国テンプル大学教育学修士 経歴愛知大学豊橋校講師(2006) 担当授業分野英語コミュニケーション、マルチメディア英語、英語ディプロマコース、英語上級、英語表現法 研究分野第二言語に関する学習スタイル とライティング 研究テーマ学習スタイル 、モチベーション 研究業績論文・解説・“A Review of the Role of Output in Second Language Acquisition with anecdotal examples from a Japanese learner’s experience” Gengo to Bunka, Aichi University, July 2007 (Ryan, J.) ・“Hazukashii: Are you really ashamed or just embarrassed? A Consciousness-raising for the Japanese English classroom” Hamamatsu Gakuin University Journal, March 2008 (Ryan, J.) ・“Learning Styles in the EFL Classroom” JALT Toyohashi Chapter, July 2008 (Ryan, J.) ・“Designing a Motivational Conversation Unit” Gengo to Bunka, Aichi University, January 2009 (Ryan, J.) ・“Communicative Pronunciation Activity: Practicing the Interdental /th/ sound” The Language Teacher My Share April 2009 (Ryan, J.) ・“Inter-class Activities to Promote Motivation” JALT Toyohashi Chapter, July 2009 (Ryan, J.) ・“An Approach to Teaching a University Level Reading Course” Gengo to Bunka, Aichi University, January 2010 (Ryan, J.) ・“Promoting learner autonomy and control of lesson content” JALT Toyohashi/Hamamatsu, July 2010 (Ryan, J & Gerrard, M.) ・“Effectively Using Information Gap Activities in the EFL Classroom” JALT Toyohashi Chapter, September 2010 (Ryan, J.) ・“Getting Creative: Pecha Kucha in the Classroom” JALT National Conference, November 2010 (Davies, R. & Ryan, J.) ・“Sharing creative control of lesson content” JALT National Conference, November 2010 (Gerrard, M. & Ryan, J.) 所属学会・団体JALT (全国語学教育学会) 社会的活動ハビタット・フォー・ヒューマニティ メッセージ『英語を上達させたいのですが、何かいい方法ありますか?』とよく学生から質問を受けますが、私の答えはいつも同じです。 |