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杉浦 香織 SUGIURA Kaori
出身地静岡県 学歴青山学院大学 文学部 教育学科 学位教育学士、Master of Arts in TESOL 経歴静岡県公立中学校教諭 担当授業分野英語上級、英語学概論、英語科教育法 など 研究分野応用言語学 研究テーマ・日本人英語学習者による英語の弱母音（特にシュワー）の知覚と産出 研究業績著書・『教育・研究のための第２言語データベース日本人英語学習者の英単語親密度＜音声編＞』（共著、くろしお出版、2009） 論文・解説・「日本人英語学習者における聴覚性プライミング効果—単語復唱課題による検討—」（共著、『関東甲信越英語教育学会誌』第26号、2012） ・“The Influence of phonetic and orthographic factors on Japanese loanword adaptations of the English schwa.”（『中部地区英語教育学会紀要』第41号、2011） ・“The contribution of lexical processing ability to efficient functioning of working memory in Japanese EFL learners.”（共著、『JACET中部支部紀要』第9号、P123-P138、2011） ・ “Japanese EFL Learners’ Tendency Toward Syntactic Production in a Picture Description Task: Establishing a Baseline for Syntactic Priming Experiments.” (共著、『JACET中部支部紀要』第9号、P139-P152、2011) 作品・プロジェクト・科学研究助成補助プロジェクト「第二言語における語彙処理と文処理のインターフェイス：日本人英学習者への実証研究」（協力者）（研究代表者：関西学院大・門田修平教授、2007～2009） 所属学会・団体外国語教育メディア学会、全国英語教育学会、第二言語習得学会、日本音声学会、大学英語教育学会、など 社会的活動浜松市立の小学校における外国語活動支援(2009～) メッセージ英語教育への関心から端を発し、現在では、「人間がいかに言語を習得•処理するのか」という認知的、心理的メカニズムに興味をもっております。 特に関心のあるテーマは、「日本人英語学習者の弱母音（特にシュワー/ə/）の知覚•産出」です。英語のシュワーは弱音節（例：banana /bənænə/）に現れ、英語の聞き取りの際に、大切な役割を果たします。また、シュワーを上手く発音することで、英語らしいリズムで話すことができます。残念ながら、多くの日本人英語学習者は、母語の影響もありシュワーの聞き取りや発音が得意ではありません。 現在は、「聴覚性プライミング」というパラダイムを用いて、日本人英語学習者のシュワーの習得について検討しています。プライミングによる効果では、あらかじめシュワーを含む単語（音声刺激）を聞いたり、繰り返すことにより、後に音声提示される同一または別単語にあるシュワーの聞き取りや発音が、よりスムーズに行われることが期待されます。今後、あらかじめ聞く音声情報の提示方法や音声情報への注目の仕方、接触回数などの違いがシュワーの知覚•産出に与える影響を検証し、聴覚性プライミング効果の音声学習への応用を図りたいと考えております。 また、社会活動として、浜松市の小学校の外国語活動に参加させていただいております。英語の音声（特にリズム）の習得は、外国語活動において、重要な側面のひとつだと考えております。音声学•心理言語学の点から、授業活動にどのような音声活動を取り入れることがよいのか、また、教師はどのような配慮をしたらよいかを検討しております。 |
