教員紹介

心理学的研究で人間や社会を理解する

心理学は、「心のはたらきに関する科学」であり、認知、言語、対人関係、社会的行動、教育・発達、感情、性格、心理臨床など、多様な研究領域があります。また、それぞれの領域の中で、たくさんの魅力的な研究テーマがあります。

その中で、私は、人間が社会の中で、どのように感じ、考え、行動し、発達するのかについて研究しています。たとえば、私はこれまで、とくに因果的認識（ものごとの原因と結果に関する認識）や社会性の発達（他者理解や対人関係のスキルの発達）に注目し、乳幼児から大人まで、さまざまな年齢の人々を対象にした研究を行なってきました。心理学の研究では一般に、実験や質問紙調査などによってデータを集め、それをコンピュータの力も借りながら統計的に分析する、という方法によって、心のはたらきに関する事実を明らかにすることを目指します。私にとって人の心はわからないことだらけであり、細かい実験や調査をひとつずつ重ねていくこと（そして、場合によってはさらにわからなくなること）は面白く、やりがいを感じます。

また、私は、地域子育て支援事業に携わるようになって以来、地域の子育て・教育に関連した研究にも取り組んできました。たとえば、児童用地図学習教材の開発をしたり、地域における子育て支援の現状と課題について現場での調査をおこなったりしています。そして、このような調査を通じ、たとえば、子育て支援や少子化への対策には、働き方の見直し等の企業・組織におけるワーク・ライフ・バランス施策の推進が必要であることを、より強く実感しました。文化政策学科における学びのエッセンス（政策・経営）は、このような取り組みの中にも見つけることができるのです。

これからも私は、学生のみなさんとともに、地域社会のさまざまな事象を心理学的に研究し、その取り組みを通じて地域貢献をしていきたいと思っています。私はこれまで、保育所、幼稚園、小学校、子育て支援センターなどの施設や企業に出向いて、現場の声をうかがいながら多くのことを学んできました。みなさんにも、身近な地域の様々な現場に自ら出向き、多くのことを実践的に学んで欲しいと思います。私は、講義やゼミ活動などを通じ、みなさんのそのような学びを全力で支援したいと思っています。